判断题
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小惠制定目标时,制定了可操作、有指标、易量化的第一阶段目标,这个符合“近细远粗”的制定思路。
判断题小惠制定目标时,制定了可操作、有指标、易量化的第一阶段目标,这个符合“近细远粗”的制定思路。
学会学习,具有学习的能力,是终身学习的前提。
判断题学会学习,具有学习的能力,是终身学习的前提。
终身学习贯穿于人的一生的学习。
判断题终身学习贯穿于人的一生的学习。