教师让幼儿欣赏了一些京剧名段，介绍了京剧中的生旦净末丑、唱念做打，并带幼儿观看了京剧脸谱艺术展，直观接触各种京剧脸谱，让幼儿模仿京剧唱腔、画脸谱。这是（）的运用。

尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。A.小班（3-4岁）B.中班（4-5岁）C.大班（5-6岁）

单项选择题尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。

会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。A.小班（3-4岁）B.中班（4-5岁）C.大班（5-6岁）

单项选择题会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。

能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听...

单项选择题能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的（）。