（）就是教育伦理的最终目的。

教育伦理评价的一般标准是善恶标准，最高标准是“（）”。

填空题教育伦理评价的一般标准是善恶标准，最高标准是“（）”。

教育伦理评价的主体性表现为（）。

填空题教育伦理评价的主体性表现为（）。

教育伦理评价除了（）的目的外，还具有“（）”“价值导向”的目的。

填空题教育伦理评价除了（）的目的外，还具有“（）”“价值导向”的目的。