单项选择题
A.最新的内容 B.最形象、生动的内容 C.学科的基本概念与原理 D.事例或案例
当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可...
单项选择题当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）
A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.无法确定
下列情境中代表内在动机的情境是（）A.课间休息时，小李回到教室里做作业；B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意...
单项选择题下列情境中代表内在动机的情境是（）
A.课间休息时，小李回到教室里做作业； B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意； C.校长在全校大会上宣布三好学生名单； D.陈英每天独自看几小时电视
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）A.他们尚未达到形式运算...
单项选择题有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）
A.他们尚未达到形式运算阶段 B.这些概念、规则太复杂 C.具体经验可以帮助他们加深印象 D.有利于他们进行发现式学习
