单项选择题
A.主动促进儿童的发展B.帮助儿童获得知识C.适应儿童的发展水平D.跟随儿童的发展顺序
无论是数学知识还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展，而必须依赖儿童自己的（）A.学习B.认知C.方...
单项选择题无论是数学知识还是思维能力，都不可能通过单方面的“教”得到发展，而必须依赖儿童自己的（）
A.学习B.认知C.方法D.活动
学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解？（）A.一一对应观念B.序列观念C.类包含观念D.同化...
多项选择题学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解？（）
A.一一对应观念B.序列观念C.类包含观念D.同化观念E.顺应观念
小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称...
单项选择题小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童（）
A.不具有数学概念B.思维具有一定的抽象性C.不能从事物的具体特征中摆脱出来，从而抽象出数量特征D.对数量的认识具有主观性特征
