判断题
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詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论:记忆的改善不在于记忆能力的改善,而在于记忆方法的改善。()
判断题詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论:记忆的改善不在于记忆能力的改善,而在于记忆方法的改善。()
教学中鼓励学生用不同方法解决同一个问题,可以培养学生求异。()
判断题教学中鼓励学生用不同方法解决同一个问题,可以培养学生求异。()
贾德的“水下击靶”实验,是概括原理说的经典实验。()
判断题贾德的“水下击靶”实验,是概括原理说的经典实验。()