课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。

课程与教学是各自独立的部分。

判断题课程与教学是各自独立的部分。

当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学...

判断题当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学设计者。

在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。

判断题在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。