单项选择题

对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力,学习从多种途径接受信息,习得语言,特殊儿童的这种发展称为()

A.发展性不利
B.补偿性发展
C.回归主流
D.支持性教育环境