教师获得信息能力包括（）、（）、（）信息的能力。

发展性教师评价既有一定的科学程序，又要因人而异。

判断题发展性教师评价既有一定的科学程序，又要因人而异。

对于我国教师来讲，专业知识不是主要问题，需要以增加实践经验为主。

判断题对于我国教师来讲，专业知识不是主要问题，需要以增加实践经验为主。

学校校长是校本培训的设计者和负责人。

判断题学校校长是校本培训的设计者和负责人。