问答题
人的知觉特点、定势、已有的知识经验与动机、个性差异。
在日常生活中,可采用哪些方法、活动来维持人的有意注意?
问答题在日常生活中,可采用哪些方法、活动来维持人的有意注意?
试述注意的过滤器理论和衰减理论的异同。
问答题试述注意的过滤器理论和衰减理论的异同。
简述情绪的“认识-评估”学说。
问答题简述情绪的“认识-评估”学说。