在教学设计中，学习需要是一个特定的概念，指有关学习者学习的目前状况与所（）达到的状况之间的差距，这一差距就是学习需要。

普遍性目标是以抽象的、普遍的（）来陈述的教学目标。

填空题普遍性目标是以抽象的、普遍的（）来陈述的教学目标。

按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。

填空题按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。

纵向组织又称序列组织，是指按照一定的（）以先后顺序排列教学内容。

填空题纵向组织又称序列组织，是指按照一定的（）以先后顺序排列教学内容。