单项选择题
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（）的争论。A．直接经验与间接经验B．知识与能力C．分科与综合D．知...
单项选择题形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（）的争论。
A．直接经验与间接经验 B．知识与能力 C．分科与综合 D．知识与思想
把课程分为必修课与选修课的依据是()。A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次
单项选择题把课程分为必修课与选修课的依据是()。
A．课程任务 B．课程制定者 C．课程设置的要求 D．课程管理层次
师生关系在人格上是()的关系。A．授受B．民主平等C．相互促进D．依附
单项选择题师生关系在人格上是()的关系。
A．授受 B．民主平等 C．相互促进 D．依附
