问答题
识别教材信息的含义；读懂学生方面信息的能力；评价判断信息的能力。
教师的现场信息收集能力具体表现在哪些方面？
问答题教师的现场信息收集能力具体表现在哪些方面？
可供中学教师利用的信息资源有哪些？
问答题可供中学教师利用的信息资源有哪些？
历史法的应用要求及操作过程。
问答题历史法的应用要求及操作过程。
