新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。

与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程。

判断题与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程。

《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。

判断题《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。

在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。

判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。