单项选择题
A.教育的性质 B.教育的方法 C.教育的效益 D.教育的规模
教育的双重文化属性表现在()A.教育对生产力的促进作用B.教育再生产劳动力C.文化体系D.教育构成文化本体
单项选择题教育的双重文化属性表现在()
A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育构成文化本体
()是直接决定教育目的的因素。A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化
单项选择题()是直接决定教育目的的因素。
A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化
学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学...
单项选择题学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的()作用。
A.凝聚 B.导向 C.规范 D.激励