关键经验是儿童通过适合自己的某一种活动获得的。

2岁左右是儿童秩序感发展的高峰期，并延续到3岁。

判断题2岁左右是儿童秩序感发展的高峰期，并延续到3岁。

论理组织法容易形成一种教师中心、教材中心、课堂中心的课程模式。

判断题论理组织法容易形成一种教师中心、教材中心、课堂中心的课程模式。

核心的行为往往要用一个操作性动词表示。

判断题核心的行为往往要用一个操作性动词表示。