单项选择题
A.泰勒 B.斯滕豪斯 C.艾斯纳 D.里德
法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。A.夸美...
单项选择题法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.阿恩海姆 D.卢梭
中国美育的开创者是(),其美育观即有西方美学的思辩色彩,又有中国美学的直观特点。A.王国维B.陈鹤琴C.蔡元培...
单项选择题中国美育的开创者是(),其美育观即有西方美学的思辩色彩,又有中国美学的直观特点。
A.王国维 B.陈鹤琴 C.蔡元培 D.陶行知
在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中,()把创造真善美的人作为教育的最高目标。A.陈鹤琴B.陶行知C...
单项选择题在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中,()把创造真善美的人作为教育的最高目标。
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.孔子 D.王国维