班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

判断题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

我国学校的主体是综合学校。()

判断题我国学校的主体是综合学校。()

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()