建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。

在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。

判断题在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。

课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。

判断题课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。

课程设计主要是一个理论研究过程，以理念来统领实践。

判断题课程设计主要是一个理论研究过程，以理念来统领实践。