洛克提出的“自板说”和“训练说”。

夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

判断题夸美纽斯从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

教师课程领导把由上而下的领导观，转化为民主的、合作的、分享的领导观。

判断题教师课程领导把由上而下的领导观，转化为民主的、合作的、分享的领导观。

被称为“教育史上的哥白尼”的是夸美纽斯。

判断题被称为“教育史上的哥白尼”的是夸美纽斯。