以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。

从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

判断题从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。

判断题在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。

教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

判断题教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。