问答题
（1）促进学生个体自我意识的发展，形成积极的个性品质。（2）发展学生个体差异，形成独特的个性。（3）......
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班级管理的社会化功能主要表现为哪些方面？
问答题班级管理的社会化功能主要表现为哪些方面？
简述班级管理的特点。
问答题简述班级管理的特点。
古语说：“无规矩，不成方圆。”班级也是一样，也需要班规、班纪来约束规范学生的行为。班主任李老师在制定班规、班纪...
单项选择题古语说：“无规矩，不成方圆。”班级也是一样，也需要班规、班纪来约束规范学生的行为。班主任李老师在制定班规、班纪时，与全体学生一同商定，让全体学生有机会参与班级管理。李老师的这种班级管理模式属于（）。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
