幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程。

对教育目标体系中儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的信息要进行两步筛选，第一步是可能性筛选，第二步是（）。

填空题对教育目标体系中儿童发展、社会生活和人类知识三大来源的信息要进行两步筛选，第一步是可能性筛选，第二步是（）。

一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。

填空题一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。

以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和（）的课程。

填空题以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和（）的课程。