在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。

在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析...

判断题在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品。

教师自我教育能力的核心是评价能力

判断题教师自我教育能力的核心是评价能力

学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

判断题学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。