学习方式转变是课程改革的显著特征和核心任务。

综合实践活动倡导学生自主选择和主动实施，因此不需要教师指导。

判断题综合实践活动倡导学生自主选择和主动实施，因此不需要教师指导。

综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。

判断题综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。

在课程目标上，必须强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合。

判断题在课程目标上，必须强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合。