课程的类型可以采取多种形式，其中比较常见的有学科课程与（）、综合课程与（）、国家课程与（）等。

学科中心课程论是以苏联人造卫星上天为契机而出现的，主要有（）和（）。

填空题学科中心课程论是以苏联人造卫星上天为契机而出现的，主要有（）和（）。

多尔提出后现代课程具有四个标准，即（）、（）、（）、（）。

填空题多尔提出后现代课程具有四个标准，即（）、（）、（）、（）。

社会改造主义课程论的特点是（）和（）。

填空题社会改造主义课程论的特点是（）和（）。