学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。

判断题按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。

人类的学习和动物的学习没有本质区别。

判断题人类的学习和动物的学习没有本质区别。

在一般情况下，（）程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。

填空题在一般情况下，（）程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。