演奏教学基本可以分为两大类：一是学习（）的演奏，二是用（）为歌曲、表演等伴奏。

“表现”领域包含了（）、演奏、综合性艺术表演、（）四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而（）是一种辅助性的、...

填空题“表现”领域包含了（）、演奏、综合性艺术表演、（）四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而（）是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。

“（）”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评...

填空题“（）”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。

（）是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。

填空题（）是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。