多项选择题
A.以孩子喜欢的物品或活动为刺激物 B.给儿童设置一定障碍，比如把饼干放在高处 C.鼓励孩子说出“帮帮我”之后就帮他获得喜欢的物品或活动
在尊重儿童选择的前提下呈现教学机会，主要有以下几种方式（）A.利用中断或轮流的技巧B.利用儿童的困难C.当孩子...
多项选择题在尊重儿童选择的前提下呈现教学机会，主要有以下几种方式（）
A.利用中断或轮流的技巧 B.利用儿童的困难 C.当孩子没有困难时，教师和家长可以创造困难
凯格尔认为，在PRT训练中进行强化时，需要做到（）A.尽量提供自然强化B.将社交互动嵌入到强化中C.增大强化量...
多项选择题凯格尔认为，在PRT训练中进行强化时，需要做到（）
A.尽量提供自然强化 B.将社交互动嵌入到强化中 C.增大强化量 D.缩短强化时间间隔
凯格尔研究发现，（）使得相同基础的自闭症儿童的远期干预效果出现非常大的差异。A.主动发起社交B.语言能力C.智...
单项选择题凯格尔研究发现，（）使得相同基础的自闭症儿童的远期干预效果出现非常大的差异。
A.主动发起社交 B.语言能力 C.智商 D.帮助干预人员快而容易地辅助孩子的进步
