单环学习经常发生在组织的渐进或根本性创新时期。当发现错误时，改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。

双环学习适合于惯例、重复性的问题，有助于完成日常工作。

判断题双环学习适合于惯例、重复性的问题，有助于完成日常工作。

个人学习是组织学习的起点，团队学习是组织学习的基本形式。

判断题个人学习是组织学习的起点，团队学习是组织学习的基本形式。

学习型组织的基本结构是“高耸化”的。

判断题学习型组织的基本结构是“高耸化”的。