问答题
量是指客观世界中事物或现象所具有的可以通过测量等手段加以认识的属性。量可以分为连续量和不连续量。
0，1，0，1，0，1……这种排序是按（）。A.数的多少排序B.规则排序C.数量排序D.物体量的差异排序
单项选择题0，1，0，1，0，1……这种排序是按（）。
A.数的多少排序B.规则排序C.数量排序D.物体量的差异排序
幼儿对序数的认识，应安排在（）。A.学习10以内基数后进行B.学习5以内基数后进行C.学习相邻数的进行D.学习...
单项选择题幼儿对序数的认识，应安排在（）。
A.学习10以内基数后进行B.学习5以内基数后进行C.学习相邻数的进行D.学习加减运算的进行
让幼儿学习区分“1”和“许多”的目的是（）。A.引导幼儿感知集合及其元素，能区分和确切感知组成集合的单个元素B...
单项选择题让幼儿学习区分“1”和“许多”的目的是（）。
A.引导幼儿感知集合及其元素，能区分和确切感知组成集合的单个元素B.使幼儿逐个认识1、2、3等数个C.使幼儿确切感知集合的概念D.使幼儿认识包含关系
