问答题
一、无意注意的规律在教学中的运用。教学过程中,教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者,应采取下列措施:①创设......
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论述科学心理学对心理实质的基本看法。
问答题论述科学心理学对心理实质的基本看法。
简述避免与控制学生分心的常用措施。
问答题简述避免与控制学生分心的常用措施。
少年期学生的感知具有哪些基本特点。
问答题少年期学生的感知具有哪些基本特点。