单项选择题
A.长久教育的民主化 B.教育的全民化 C.教育的多元化 D.教育的终身化
19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A.美国B.德国C.法国D.日本
单项选择题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）
A.美国 B.德国 C.法国 D.日本
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）A.不平衡性要求B.个别差异性要求C.顺序性要求D.互补性要求
单项选择题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）
A.不平衡性要求 B.个别差异性要求 C.顺序性要求 D.互补性要求
17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（）A.自然性B.社会性C.历史性D.世俗性
单项选择题17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（）
A.自然性B.社会性C.历史性D.世俗性
