19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。

判断题教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。

班级组织是历史发展的产物。

判断题班级组织是历史发展的产物。

班级管理的主要对象是学生。

判断题班级管理的主要对象是学生。