社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。

进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。

判断题进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。

当动机和效果不一致时，我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。

判断题当动机和效果不一致时，我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。

道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。

判断题道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。