大学校园文化美的核心应该是“以学生为本”，其根本目的在于对人的唤醒和尊重。要把教育与人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来，体现人文关怀和道德情感，最广泛地调动人的积极因素，突出人的发展。（）

无论是校园自然环境景观还是校园人文环境景观，都是是对学校自身发展过程的生态的、科学的、历史的、艺术的概括，处处...

判断题无论是校园自然环境景观还是校园人文环境景观，都是是对学校自身发展过程的生态的、科学的、历史的、艺术的概括，处处渗透着大学校园的文化底蕴和内涵。（）

校园环境景观不是抽象的，而是具体的、有形的。校园的面积、周围环境状况和特征都是决定校园环境景观的要素。（）

判断题校园环境景观不是抽象的，而是具体的、有形的。校园的面积、周围环境状况和特征都是决定校园环境景观的要素。（）

校园环境中的图书馆既对环境的审美增添校园的历史文化与艺术气息。又在校园的交往空间中，又常常作为教育的手段，承载...

判断题校园环境中的图书馆既对环境的审美增添校园的历史文化与艺术气息。又在校园的交往空间中，又常常作为教育的手段，承载着重要的纪念意义，增加校园的文化韵味，寓教育、历史知识于景观雕塑中。（）