柯氏四级模型必须从受训者的反应、学习、行为结果对组织的影响。（）

评估不必了解评估的目的，也能取得较好效果。（）

判断题评估不必了解评估的目的，也能取得较好效果。（）

不需要持续的培训评估仍能达到很好的评估效果。（）

判断题不需要持续的培训评估仍能达到很好的评估效果。（）

评估是否客观有效，评估者的素质起关键作用。（）

判断题评估是否客观有效，评估者的素质起关键作用。（）