改革科学教育课程，课程设计者首先要转变课程观念和（）

有目的、有计划、有系统的获取处于自然条件下的对象所具有的状态资料的方法称为（）A.文献法B.问卷法C.调查法D...

单项选择题有目的、有计划、有系统的获取处于自然条件下的对象所具有的状态资料的方法称为（）

以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面的评价是指（）A.定量评价B.整体评价C.宏观评价D.微观评价

单项选择题以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面的评价是指（）

运用发现法一般分两个程序：一是发现过程的教学，二是发现过程的（）A.解释B.验证C.设计D.评价

单项选择题运用发现法一般分两个程序：一是发现过程的教学，二是发现过程的（）