名词解释
课程评价的取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观。
布卢姆的目标分类理论中，认知领域的目标依次是：知识、（）、应用、（）、综合和评价。A.领会、分析B.分析、领会...
单项选择题布卢姆的目标分类理论中，认知领域的目标依次是：知识、（）、应用、（）、综合和评价。
A.领会、分析B.分析、领会C.搜集、分析D.搜集、领会
一般而言，课程情境优化的原则主要不包括的是：（）。A.整合一致的原则B.因地因校制宜的原则C.创新合作的原则D...
单项选择题一般而言，课程情境优化的原则主要不包括的是：（）。
A.整合一致的原则B.因地因校制宜的原则C.创新合作的原则D.稳定发展的原则
通常来说，课程目标具有的性质是：（）。①方向性②从属性③阶段性④整体性⑤可行性A.①③④⑤B.①④⑤C.①③⑤...
单项选择题
通常来说，课程目标具有的性质是：（）。①方向性②从属性③阶段性④整体性⑤可行性
A.①③④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
