单项选择题
A.情理交融 B.示范比较 C.说理引导 D.自我教育
()指出:“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”A.马克思B.列宁C.毛泽东D.邓小平
单项选择题()指出:“没有„人的感情‟,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”
A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平
()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。A.坚持主体性原则B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则C....
单项选择题()强调从教育对象的实际出发,区别对待,有的放矢。
A.坚持主体性原则 B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则 D.坚持因人施教的原则
()是人作为实践活动主体的质的规定性,是主体在与客体的相互作用,以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉...
单项选择题()是人作为实践活动主体的质的规定性,是主体在与客体的相互作用,以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
A.整体性 B.主体性 C.客体性 D.自主性