简答题 材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说，“我准备了一辈子，但这个題的准备只用了15分钟”。材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课。材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行...

单项选择题通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于（）。

提出掌握学习理论的心理学家是（）。A.杜威B.加涅C.布鲁姆D.班杜拉

单项选择题提出掌握学习理论的心理学家是（）。

教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。A.学生的知识基础B.教学内容的特点C.教师自身的教学风格D.学生的认...

多项选择题教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。