判断题
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在打击乐演奏活动中,幼儿的身体动作不合拍并不会导致演奏不合拍。
判断题在打击乐演奏活动中,幼儿的身体动作不合拍并不会导致演奏不合拍。
在打击乐教育活动中,如果教师采用“高控”教学行为,打击乐教学走向探究方式。
判断题在打击乐教育活动中,如果教师采用“高控”教学行为,打击乐教学走向探究方式。
探究学习策略是指教师在集体组织形式条件下,在与幼儿讨论“音乐形象与乐器配对”方案时,尽可能关注幼儿的建议,使“...
判断题探究学习策略是指教师在集体组织形式条件下,在与幼儿讨论“音乐形象与乐器配对”方案时,尽可能关注幼儿的建议,使“音乐形象与乐器配对”最终方案尽可能真正来自幼儿的一种教学方式。