案例分析题一般资料：一对夫妇，均是机关公务员，儿子15岁，初中三年级学生，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好学习，曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落，烦躁不安，经常发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显下降。夫妇二人对此非常着急，采用了各种手段，都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。现在感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠，晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子，没有心思做其他事。听从他人建议，夫妇二人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。心理咨询师观察了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。 对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。

适宜心理咨询的求助者应具备的条件包括（）。A.动机正确B.智商较高C.匹配性好D.人格健全

多项选择题适宜心理咨询的求助者应具备的条件包括（）。

该求助者无心上学，说明其存在（）。A.社会功能受损B.泛化C.人际关系紧张D.强化

多项选择题该求助者无心上学，说明其存在（）。

该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.非此即彼D.夸大与缩小

单项选择题该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是（）。