单项选择题
A.访谈法 B.问卷法 C.个案研究法 D.叙事研究法
教师专业发展过程中,形成自己独特教学风格的时期是()。A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期
单项选择题教师专业发展过程中,形成自己独特教学风格的时期是()。
A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期
教师不了解所教学生的年龄特征,说明他缺乏()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.指导性知识
单项选择题教师不了解所教学生的年龄特征,说明他缺乏()。
A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.指导性知识
班级管理的基础和前提是班级的()。A.制度管理B.教学管理C.活动管理D.学习管理
单项选择题班级管理的基础和前提是班级的()。
A.制度管理B.教学管理C.活动管理D.学习管理
有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的()。A.专业技能要求B.专...
单项选择题有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的()。
A.专业技能要求 B.专业思想要求 C.专业素质要求 D.专业知识要求
教育研究过程中,教师确定研究问题的计划和行动,属于()A.文献综述B.数据收集C.问题确定D.研究设计
单项选择题教育研究过程中,教师确定研究问题的计划和行动,属于()
A.文献综述 B.数据收集 C.问题确定 D.研究设计
教师组织课外活动()。A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.要有明确的目的D.没有明确目的
单项选择题教师组织课外活动()。
A.比课堂教学要求低 B.更强调教师的权威 C.要有明确的目的 D.没有明确目的
学校通过大会报告形式组织的课外活动属于()。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.班级活动
单项选择题学校通过大会报告形式组织的课外活动属于()。
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班级活动
我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着()。A.平行关系B.前后关系C.部分和整体关系D.整体和部分关系
单项选择题我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着()。
A.平行关系 B.前后关系 C.部分和整体关系 D.整体和部分关系
学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查,这属于()。A.体育活动B.经济活动C.文艺活动D.社...
单项选择题学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查,这属于()。
A.体育活动 B.经济活动 C.文艺活动 D.社会活动
课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有()。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱...
单项选择题课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有()。
A.实践性 B.灵活性 C.资源性 D.娱乐性
当班集体成为教育主体,学生个性特长在班级中得到充分发展,此时班集体处于()。A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶...
单项选择题当班集体成为教育主体,学生个性特长在班级中得到充分发展,此时班集体处于()。
A.组建阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段
班主任的首要任务是()。A.对学生进行思想品德教育B.对学生进行心理健康教育C.提高全班的学习质量D.协调各方...
单项选择题班主任的首要任务是()。
A.对学生进行思想品德教育 B.对学生进行心理健康教育 C.提高全班的学习质量 D.协调各方面的教育影响
“十年树木,百年树人”,这反映教师劳动具有()。A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性
单项选择题“十年树木,百年树人”,这反映教师劳动具有()。
A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性
我国目前义务教育阶段包括()A.幼儿园和小学B.中小学C.小学和初中D.初中和高中
单项选择题我国目前义务教育阶段包括()
A.幼儿园和小学 B.中小学 C.小学和初中 D.初中和高中
1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是()。A.日本学制B.美国学制C.德国学制D.苏联学制
单项选择题1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是()。
A.日本学制 B.美国学制 C.德国学制 D.苏联学制
20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育
单项选择题20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()
A.教育的全民化 B.教育的职业化 C.成人教育 D.终身教育
允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定受到()A.社会政治经济制度的影响B.人口的影响C.人...
单项选择题允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定受到()
A.社会政治经济制度的影响 B.人口的影响 C.人身心发展规律的影响 D.文化的影响
我国教育目的实现的途径是()A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.教育与生产劳动和社会实践相结合C.培养德智...
单项选择题我国教育目的实现的途径是()
A.坚持教育为社会主义现代化建设服务 B.教育与生产劳动和社会实践相结合 C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 D.办人民满意的教育
桂林山水的美属于()。A.自然美B.社会美C.艺术美D.生活美
单项选择题桂林山水的美属于()。
A.自然美 B.社会美 C.艺术美 D.生活美
教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和()。A.教导作用B.选拔作用C.评价作用D.管理作用
单项选择题教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和()。
A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用 D.管理作用