个体在学习中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）。

学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）。 A．认知方式 B．认知过程 C．认知风格 D．学习策...

单项选择题学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）。

循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手的德育原则是（）。 A．导向原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D．平...

单项选择题循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手的德育原则是（）。

主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）。 A．目的游离评价模式 B．目...

单项选择题主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）。