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儿童感知觉、注意的发展
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填空题
二级水平表现为儿童能根据任务有目的的观察，但遇到困难或干扰（），不愿坚持观察。
【参考答案】
不能克服
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填空题
观察可分为三级水平，一级水平最高，即有目的的（）和排除干扰，坚持细致观察。
填空题
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填空题
三岁以后幼儿逐渐形成（）或自觉意识到的观察，这是幼儿知觉发展的重大成就或质变。
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