陈老师敏感多疑，心胸狭隘，行为固执，总是自我评价过高，不接受他人的批评，有错误也常诡辩，易冲动，富有挑战和攻击行为。陈老师属于（）的人。

A.集合
B.行动
C.方法
D.发展

A.预防精神疾病，保障学生心理健康的需要
B.解决学生心理问题，提高学习成绩的需要
C.对学校日常教育教学工作的配合与补充
D.提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要

A.仁慈专断型
B.强硬专断型
C.放任型
D.民主型