理性主义的知识观认为，人类所有的知识都来源于感觉经验，都是对外部世界各种联系的反映。

A.《理想国》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《民主主义与教育》
E.《伦理学与教育》

A.对国家和学校各种教育政策进行哲学分析
B.分析具体的教育概念，如“教育”、“教学”、“教育目的”等
C.检验与教育内容和过程相关的伦理学和社会哲学假设
D.检验教育心理学家们所运用的概念系统和假设
E.检验课程内容、组织以及相关的学习问题中所涉及的哲学观点

A.在每一种具体的教育活动中应用哲学
B.应用哲学为自己所欲实现的教育目的辩护
C.哲学思考对教育政策产生影响
D.哲学对教育理论的影响
E.教师通过哲学的思考，加深对各种教育问题的认识，提高解决教育问题的能力