单项选择题
在教学中教师常常借助形象化的讲述、顺口溜、谐音等方法，这是促进大学生掌握程序性知识中（）的教学策略。
A.变式策略
B.比较策略
C.条件化策略
D.辅助辨别策略
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单项选择题
A.变式策略
B.比较策略
C.条件化策略
D.辅助辨别策略
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