学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。

A.适中偏低
B.很低
C.适中偏高
D.很高

A.务必推迟教学活动，首先去培养学习动机
B.加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养
C.批评和训斥学生
D.使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机

A.奥苏伯尔
B.阿特金森
C.加涅
D.马斯洛